貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以交通為特色的理工類高職院校。創(chuàng)辦于1958年，走過(guò)國(guó)家“示范?！?、國(guó)家“優(yōu)質(zhì)校”發(fā)展歷程后，2019年成功入選全國(guó)56所貴州目前唯一的

　　學(xué)院目前設(shè)清鎮(zhèn)、陽(yáng)關(guān)兩個(gè)校區(qū)，占地1460余畝，全日制在校高職學(xué)生15000余人。學(xué)院先后獲得全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校、全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)文明單位等榮譽(yù)。學(xué)院不斷實(shí)現(xiàn)著全方位突破、深層次改革和高質(zhì)量發(fā)展；為社會(huì)輸送近十萬(wàn)名交通建設(shè)人才，對(duì)貴州乃至全國(guó)的交通運(yùn)輸事業(yè)大發(fā)展、大跨越做出了貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“貴州交通人才的搖籃”。

　　學(xué)院下設(shè)10個(gè)教學(xué)系部：道路與橋梁工程系、汽車工程系、管理工程系、建筑工程系、信息工程系、機(jī)械電子工程系、物流工程系、軌道交通工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義教學(xué)部；3個(gè)二級(jí)院校：貴州交通技師學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、駕駛技工學(xué)校。

　　學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)專業(yè)25個(gè)，重點(diǎn)打造道路橋梁工程技術(shù)和汽車運(yùn)用與維修技術(shù)（西部山區(qū)智能交通）兩個(gè)國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群；其中道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)群，涵蓋道路橋梁工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、土木工程檢測(cè)技術(shù)、道路養(yǎng)護(hù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)共5個(gè)專業(yè)；汽車運(yùn)用與維修技術(shù)（西部山區(qū)智能交通）專業(yè)群涵蓋汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、物流管理共5個(gè)專業(yè)。

　　學(xué)院共有專任教師近850名（含校外兼職教師），其中國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師、省部級(jí)以上教學(xué)名師12人；省管專家、國(guó)務(wù)院特殊津貼及省政府特殊津貼專家4人；省高層次創(chuàng)新人才中“千”層次人才13人；省部級(jí)以上“技能大師”、青年崗位技術(shù)能手46名；省部級(jí)以上教育、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)13個(gè)。

　　道路與橋梁工程系始創(chuàng)于1958年，60余年的辦學(xué)歷程，為交通行業(yè)培養(yǎng)了上萬(wàn)名高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才，被譽(yù)為貴州交通的“黃埔軍?！?。半個(gè)多世紀(jì)來(lái)，路橋系始終準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展方向，緊扣行業(yè)人才需求辦學(xué)，目前開(kāi)設(shè)道路與橋梁工程技術(shù)、道路養(yǎng)護(hù)與管理、地下與隧道工程技術(shù)、安全技術(shù)與管理4個(gè)專業(yè)，組成互為關(guān)聯(lián)、資源共享的交通土建專業(yè)群，是我省高等職業(yè)院校重點(diǎn)專業(yè)群。2019年，以道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)為核心，與地下與隧道工程技術(shù)、道路養(yǎng)護(hù)與管理、土木工程檢測(cè)技術(shù)專業(yè)，跨界與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)融合組成的路橋智能建造專業(yè)群——道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)群，成為中國(guó)特色高水平高職專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目。

　　辦學(xué)特色鮮明：以貴州交通建設(shè)一線技術(shù)技能人才培養(yǎng)為己任，立足貴州喀斯特高原地貌上彎多坡陡的線路、高填深挖的路基、洞穿溶巖的隧道、高墩大跨的橋梁等獨(dú)特的工程技術(shù)積累和創(chuàng)新，與貴州交通建設(shè)集團(tuán)有限公司、貴州橋梁建設(shè)集團(tuán)有限責(zé)任公司、公路建設(shè)養(yǎng)護(hù)集團(tuán)有限公司等省內(nèi)外大型企業(yè)深度合作，形成的喀斯特山地交通人才培養(yǎng)模式特色鮮明。路橋?qū)I(yè)群成為國(guó)家級(jí)“雙高”專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)單位，路橋?qū)I(yè)獲國(guó)家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)及全國(guó)職業(yè)院校交通運(yùn)輸大類示范專業(yè)點(diǎn)。

　　師資力量雄厚：全系現(xiàn)有專兼職教師170余人，其中高級(jí)技術(shù)職稱45人，“西部之光”訪問(wèn)學(xué)者2人，貴州省“千”層次創(chuàng)新型人才4人，貴州省職教名師2人，客座教授14人，“雙師型”教師占比達(dá)95%。主持1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，打造國(guó)家級(jí)精品課程3門(mén)、省級(jí)精品課程2門(mén)，《工程巖土》獲首屆全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，《橋梁工程試驗(yàn)與檢測(cè)》獲國(guó)家級(jí)課程思政示范課程和示范教學(xué)名師團(tuán)隊(duì)，還擁有一支國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，專業(yè)群教師團(tuán)隊(duì)入選第二批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。

　　實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)良：打造了“教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、職業(yè)鑒定、技術(shù)研發(fā)”五位一體的交通土建公共實(shí)訓(xùn)基地，40個(gè)校企合作生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，完全滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)和100%頂崗實(shí)習(xí)要求。建成國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，建設(shè)國(guó)家級(jí)虛擬仿線個(gè)。

　　社會(huì)服務(wù)成果顯著：系部是交通部公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、貴州省交通技能人才基地，是交通運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)考評(píng)機(jī)構(gòu)、擁有交通部綜合乙級(jí)檢測(cè)生產(chǎn)資質(zhì)和施工員 、養(yǎng)護(hù)員 、安全員等職業(yè)技能培訓(xùn)、評(píng)定資質(zhì)。近年來(lái)，社會(huì)服務(wù)年均產(chǎn)值400余萬(wàn)元，承擔(dān)培訓(xùn)、技能鑒定年均6000余人次。

　　關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)及可持續(xù)發(fā)展：以立德樹(shù)人為根本，路橋系學(xué)生支部獲第二批“全國(guó)黨建工作樣板支部”，系部為貴州省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系。強(qiáng)調(diào)培育工匠精神，2013年至2022年，學(xué)生獲省級(jí)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能大賽獎(jiǎng)97項(xiàng)。通過(guò)學(xué)院與多所大學(xué)“課程銜接、學(xué)分互認(rèn)”的專升本途徑，很多學(xué)生畢業(yè)時(shí)可升入本科院校繼續(xù)攻讀本科文憑。

　　學(xué)生就業(yè)前景好：多年來(lái)，路橋系畢業(yè)生以“能吃苦、上手快、用得上、留得住、頂?shù)闷稹钡牧己眯抛u(yù)受到用人單位的歡迎，畢業(yè)生一直是我省交通行業(yè)招人用人的首選對(duì)象，連續(xù)多年一直保持報(bào)考率高、報(bào)到率高、就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率近幾年均達(dá)到90%左右。

　　本專業(yè)是我系最早開(kāi)辦的專業(yè)，為中央財(cái)政重點(diǎn)支持的國(guó)家級(jí)高職高專示范專業(yè)、貴州省高職院校骨干專業(yè)、國(guó)家級(jí)高職高專骨干專業(yè)、中國(guó)特色高水平專業(yè)群核心專業(yè)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)有良好職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，德智體美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)必備的科學(xué)文化和專業(yè)理論知識(shí)，具備公路、橋梁等交通基礎(chǔ)設(shè)施土建施工和現(xiàn)場(chǎng)管理能力，有良好的繼續(xù)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力的服務(wù)交通基礎(chǔ)建設(shè)一線的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)人才。

　　主要課程：學(xué)生在校期間所學(xué)主要課程有：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、應(yīng)用力學(xué)、工程測(cè)量、工程制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、筑路材料及試驗(yàn)檢測(cè)、工程巖土、公路設(shè)計(jì)技術(shù)、路基施工技術(shù)、橋梁施工技術(shù)、路面施工技術(shù)、公路施工組織設(shè)計(jì)、公路工程造價(jià)等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向公路、鐵路、橋梁等施工企業(yè)，主要崗位是公路、鐵路、橋梁一線土建施工和現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)人員，拓展崗位為公路、橋梁工程檢測(cè)、監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)技術(shù)人員，可服務(wù)于公路勘測(cè)設(shè)計(jì)、試驗(yàn)檢測(cè)、質(zhì)量監(jiān)理和管理養(yǎng)護(hù)等單位。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握本專業(yè)的基本知識(shí)，服務(wù)公路養(yǎng)護(hù)、施工企業(yè)，具備公路試驗(yàn)檢測(cè)、路況檢查評(píng)定、病害處治方案制定、公路大中修和小修保養(yǎng)施工作業(yè)及現(xiàn)場(chǎng)管理能力，能從事公路養(yǎng)護(hù)與一線管理等工作,具備一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　主要課程：學(xué)生在校期間所學(xué)主要課程有：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、工程制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、工程測(cè)量、應(yīng)用力學(xué)、筑路材料及試驗(yàn)檢測(cè)、公路工程、橋梁工程、橋梁檢測(cè)與維修加固、路基路面養(yǎng)護(hù)、隧道養(yǎng)護(hù)技術(shù)、施工組織與概預(yù)算等。

　　就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要面向公路與城市道路養(yǎng)護(hù)管理企業(yè)，從事各級(jí)公路的施工、養(yǎng)護(hù)、維修、加固、監(jiān)控、收費(fèi)等工作，也適用于公路行業(yè)的施工、勘測(cè)、設(shè)計(jì)等企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)工作。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握一定的地下工程與隧道工程專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)山區(qū)公路隧道工程施工與測(cè)繪能力，面向公路隧道及地下工程施工一線，從事公路隧道及地下工程施工、監(jiān)測(cè)，具備一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　主要課程：學(xué)生在校期間所學(xué)主要課程有：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、巖體力學(xué)、工程制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、筑路材料及試驗(yàn)檢測(cè)、公路工程、地下與隧道工程、地下與隧道工程施工及監(jiān)測(cè)技術(shù)、施工組織與概預(yù)算、隧道運(yùn)營(yíng)管理、隧道養(yǎng)護(hù)技術(shù)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通、市政行業(yè)，從事地下與隧道工程一線勘測(cè)、施工、檢測(cè)、監(jiān)理和技術(shù)管理等工作。也可服務(wù)于城市軌道交通和各級(jí)公路養(yǎng)護(hù)管理單位，拓展崗位為城市軌道交通地下工程和公路隧道管理養(yǎng)護(hù)技術(shù)人員。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握公路工程施工和營(yíng)運(yùn)安全技術(shù)管理必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備安全管理、評(píng)價(jià)、監(jiān)督能力、安全事故分析與處理能力，從事公路工程施工和營(yíng)運(yùn)安全設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、監(jiān)督與技術(shù)管理一線工作，具備一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、安全學(xué)原理、公路概論、危險(xiǎn)源辨識(shí)與監(jiān)控、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、機(jī)械電氣安全、施工安全技術(shù)、安全生產(chǎn)評(píng)價(jià)技術(shù)及事故分析、職業(yè)安全健康管理、道路及橋涵施工技術(shù)、道路交通安全學(xué)、特種設(shè)備安全管理、高速公路養(yǎng)護(hù)與維修安全管理、危險(xiǎn)化學(xué)品管理等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向公路橋梁施工、鐵路施工單位、養(yǎng)護(hù)管理單位和建筑施工安全生產(chǎn)監(jiān)督管理、評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，從事公路橋梁施工和管護(hù)安全生產(chǎn)管理、安全評(píng)價(jià)、安全監(jiān)督和事故預(yù)防及應(yīng)急處理等工作。

　　汽車工程系是學(xué)院雙高重點(diǎn)建設(shè)的系部之一，具有60多年的發(fā)展歷程，在專業(yè)建設(shè)中取得了“貴州第一、行業(yè)前列、全國(guó)一流”的辦學(xué)成績(jī)。辦學(xué)條件好、實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、社會(huì)服務(wù)和技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)，三教改革、三全育人成績(jī)喜人，招生、就業(yè)“兩旺”。黨和國(guó)家栗戰(zhàn)書(shū)、汪洋、劉延?xùn)|等多次蒞臨汽車實(shí)訓(xùn)基地視察指導(dǎo)工作，給予了高度評(píng)價(jià)。

　　以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，建成一支“大師引領(lǐng)、名師示范、骨干支撐、專兼結(jié)合、雙師雙職”的教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)。全系現(xiàn)有專兼職教師120余人，其中校內(nèi)專任教師有教授11人，副高級(jí)及以上職稱33人，博士9人，碩士研究生34人。擁有1名國(guó)家級(jí)職教名師，3名省部級(jí)職教名師，3個(gè)省級(jí)大師工作室，3名教師獲省級(jí)以上五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?8人通過(guò)汽車主機(jī)廠認(rèn)證。同時(shí)加強(qiáng)國(guó)際交流合作，教師定期到歐美等地區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師教學(xué)專業(yè)能力和科研水平位居領(lǐng)先水平。

　　擁有貴州省新能源汽車維修技術(shù)研發(fā)中心、貴陽(yáng)市鳳凰村機(jī)動(dòng)車檢測(cè)站和通源汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院等生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地。與智慧交通領(lǐng)軍企業(yè)滿幫集團(tuán)；與“智能交通云”平臺(tái)運(yùn)營(yíng)企業(yè)貴州黔通智聯(lián)科技；與自動(dòng)駕駛汽車企業(yè)貴州翰凱斯智能技術(shù)有限公司；與智慧交通車路協(xié)同運(yùn)營(yíng)研究機(jī)構(gòu)中科院廣州軟件研究院；與全球知名汽車廠商保時(shí)捷、奧迪、大眾、豐田、福特、通用、現(xiàn)代、吉利、特斯拉（中國(guó)）、奇瑞萬(wàn)達(dá)、理想、蔚來(lái)等16家主機(jī)廠開(kāi)展深度校企合作，共建校內(nèi)培訓(xùn)中心，教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)達(dá)20000余平方米，教學(xué)設(shè)備2000余萬(wàn)元。校企在人才培養(yǎng)、技能大賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和技術(shù)創(chuàng)新等方面深度合作，服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)；開(kāi)展“定向訂單班”“現(xiàn)代學(xué)徒制班”等多種人才培養(yǎng)模式；人才供給和產(chǎn)業(yè)需求高度穩(wěn)合、校園文化和企業(yè)文化充分融合、專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展相互促進(jìn)、教學(xué)環(huán)境和生產(chǎn)環(huán)境完全一致，形成校企命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)校企雙主體育人。

　　擁有良好的科技創(chuàng)新平臺(tái)，建成了自動(dòng)駕駛協(xié)同創(chuàng)新中心、新能源汽車維修研發(fā)中心、智能網(wǎng)聯(lián)汽車測(cè)試場(chǎng)地等研發(fā)平臺(tái)，結(jié)合專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)，面向智慧交通前沿發(fā)展技術(shù)，服務(wù)智能網(wǎng)聯(lián)汽車、車路協(xié)調(diào)、職慧交通運(yùn)用管理和人工智能等產(chǎn)業(yè)高端開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研相關(guān)工作，成績(jī)突出。汽車專業(yè)共獲國(guó)家級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目12項(xiàng)；獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課程3門(mén)；師生技能強(qiáng)，獲得國(guó)家級(jí)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)38項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)102項(xiàng)；學(xué)生就業(yè)好，每年就業(yè)率達(dá)97%以上。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向汽車前市場(chǎng)、汽車后市場(chǎng)和智慧交通運(yùn)輸行業(yè)。與保時(shí)捷（中國(guó)）、特斯拉、奧迪、大眾、長(zhǎng)安福特和上汽通用等世界知名汽車制造廠和區(qū)域內(nèi)汽車后市場(chǎng)服務(wù)企業(yè)（機(jī)電維修、噴涂美容、車身鈑金、汽車營(yíng)銷、金融服務(wù)、保險(xiǎn)理賠、性能檢測(cè)和智慧交通管理）開(kāi)展深度校企合作，培養(yǎng)汽車后市場(chǎng)技術(shù)及服務(wù)、智慧交通組織管理和汽車智能制造相關(guān)知識(shí)與技能，從事汽車技術(shù)服務(wù)、智慧交通運(yùn)用與管理和汽車智能制造方向的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　主要課程：《汽車工程導(dǎo)論Ⅰ》《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》《汽車車身控制系統(tǒng)故障診斷與修理》《汽車性能與檢測(cè)技術(shù)》《汽車維修業(yè)務(wù)接待》《電動(dòng)汽車結(jié)構(gòu)與原理》《自動(dòng)駕駛與智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)》《智能交通系統(tǒng)及其技術(shù)應(yīng)用》和《奧迪品牌訂單班選修課》等。

　　就業(yè)方向：汽車技術(shù)服務(wù)行業(yè)——從事高端汽車檢測(cè)與診斷、汽車電子商務(wù)、汽車金融服務(wù)、汽車保險(xiǎn)與理賠和車輛維修等崗位工作；智慧交通運(yùn)用與管理行業(yè)——從事智慧交通管理、智慧交通車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、車輛協(xié)調(diào)設(shè)備的安裝與調(diào)試、交通運(yùn)輸系統(tǒng)組織設(shè)計(jì)、場(chǎng)站管理和交通運(yùn)輸績(jī)效評(píng)價(jià)等崗位工作；汽車智能制造行業(yè)——從事汽車智能制造設(shè)備安裝與調(diào)試、汽車產(chǎn)品的試制與測(cè)試和汽車生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)與優(yōu)化等崗位工作。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向新能源汽車發(fā)展前沿技術(shù)，服務(wù)純電動(dòng)汽車、插電混合動(dòng)力汽車和氫燃料電池汽車等汽車產(chǎn)業(yè)高端，與美國(guó)特斯拉、保時(shí)捷（中國(guó)）和吉利新能源汽車等世界知名汽車制造廠新能源汽車板塊項(xiàng)目和貴陽(yáng)公交集團(tuán)等企業(yè)新能源車應(yīng)用場(chǎng)景開(kāi)展深度校企合作。學(xué)習(xí)新能源汽車結(jié)構(gòu)、原理和運(yùn)用等知識(shí)；最終掌握新能源汽車生產(chǎn)、檢測(cè)與維修標(biāo)準(zhǔn)和工藝流程；具備新能源汽車核心技術(shù)的檢測(cè)、維修和設(shè)計(jì)等技術(shù)技能。培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)，從事新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)的檢測(cè)與維修、運(yùn)營(yíng)管理和智能制造，并懂汽車智能化技術(shù)的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　主要課程：《新能源汽車電力電子技術(shù)》、《新能源汽車動(dòng)力電池及充電系統(tǒng)》、《智能汽車傳感器技術(shù)》、《自動(dòng)駕駛技術(shù)與智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)》、《汽車單片機(jī)與車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)》、《新能源汽車使用與維護(hù)》、《新能源汽車電機(jī)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)》。

　　就業(yè)方向：新能源汽車技術(shù)服務(wù)行業(yè)——從事純電動(dòng)汽車、插電混合動(dòng)力汽車和氫燃料電池汽車等汽車關(guān)鍵技術(shù)檢測(cè)與維修等崗位工作；新能源汽車運(yùn)營(yíng)管理——從事新能源汽車運(yùn)營(yíng)組織、智慧管理、場(chǎng)站建設(shè)等崗位工作；新能源汽車智能制造行業(yè)——從事新能源汽車智能制造設(shè)備安裝與調(diào)試、汽車產(chǎn)品的試制與測(cè)試和汽車生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)與優(yōu)化等崗位工作，就業(yè)前景理想。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：隨著5G、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)的發(fā)展，激光雷達(dá)、GPS、攝像頭、毫米波雷達(dá)等關(guān)鍵智能傳感器的普及，L4級(jí)汽車自動(dòng)駕駛技術(shù)的完善和不斷應(yīng)用，自動(dòng)駕駛技術(shù)正逐漸實(shí)現(xiàn)商用化。與國(guó)內(nèi)國(guó)際自動(dòng)駕駛技術(shù)領(lǐng)域的標(biāo)桿企業(yè)緊密合作，結(jié)合國(guó)際品牌主機(jī)廠自動(dòng)駕駛技術(shù)高端應(yīng)用，面向汽車自動(dòng)駕駛技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、車路協(xié)同技術(shù)、智慧交通運(yùn)用管理和人工智能等高端產(chǎn)業(yè)。學(xué)習(xí)汽車結(jié)構(gòu)、原理基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉激光雷達(dá)、毫米波雷達(dá)、攝像頭、GPS、IMU等自動(dòng)駕駛汽車關(guān)鍵零部件，掌握線控底盤(pán)的結(jié)構(gòu)、原理。掌握無(wú)人車出廠前的安裝、標(biāo)定、調(diào)試，能夠繪制高精地圖。能夠?qū)χ悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車關(guān)鍵設(shè)備進(jìn)行安裝、調(diào)試和維護(hù)。面向自動(dòng)駕駛汽車前市場(chǎng)、后市場(chǎng)，培養(yǎng)具有自動(dòng)駕駛汽車相關(guān)設(shè)備安裝、調(diào)試，汽車智能技術(shù)檢測(cè)、銷售、服務(wù)等能力，面向汽車智能系統(tǒng)應(yīng)用、汽車智能電子組裝調(diào)試、車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　主要課程：《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《汽車構(gòu)造》、《汽車車身控制系統(tǒng)故障診斷與修理》、《汽車單片機(jī)與車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)》、《新能源汽車電氣技術(shù)》、《自動(dòng)駕駛與智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)》、《智能汽車傳感器技術(shù)》、《Python人工智能基礎(chǔ)》、《汽車高級(jí)駕駛輔助系統(tǒng)檢修》、《linux課程》。

　　就業(yè)方向：智能汽車技術(shù)服務(wù)行業(yè)——自動(dòng)駕駛輔助技術(shù)汽車關(guān)鍵技術(shù)的檢測(cè)、維修和數(shù)據(jù)標(biāo)定等崗位；智能汽車營(yíng)運(yùn)行業(yè)——基于5G技術(shù)的智慧交通管理和控制、無(wú)人車技術(shù)指標(biāo)的標(biāo)定和測(cè)試、高精地圖的錄制、車路協(xié)同技術(shù)的應(yīng)用，智能網(wǎng)聯(lián)關(guān)鍵設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測(cè)和維護(hù)等崗位；自動(dòng)駕駛零部件行業(yè)——從事激光雷達(dá)、毫米波雷達(dá)、攝像頭等關(guān)鍵部件生產(chǎn)、檢驗(yàn)和售后等崗位；自動(dòng)駕駛整車制造行業(yè)——進(jìn)行無(wú)人車關(guān)鍵傳感器零部件的安裝、調(diào)試和檢測(cè)等崗位。

　　建筑工程系秉承“知行合一，德技雙馨”校訓(xùn)，堅(jiān)持勤奮嚴(yán)謹(jǐn)才能卓越的“勤卓建工”工匠精神，緊密結(jié)合建筑行業(yè)發(fā)展和建筑產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才要求，不斷進(jìn)行課程與教學(xué)改革，注重學(xué)生應(yīng)用技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，教師學(xué)生積極參與行業(yè)、企業(yè)工學(xué)結(jié)合社會(huì)服務(wù)工作，贏得了建筑業(yè)同行、專家的高度認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

　　師資力量雄厚：全系共有專兼職教師120余人，其中校內(nèi)專任教師：教授7人，高級(jí)工程師、副教授以上職稱人數(shù)28人，雙師型教師比例超過(guò)90%，省級(jí)教學(xué)名師2人。2010年建筑工程技術(shù)專業(yè)成為國(guó)家示范專業(yè)，2014年獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)；2015年榮獲省級(jí)“五好”基層黨組織；2016年建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；目前，建筑工程系擁有喀斯特山區(qū)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)骨干教師、貴州省山區(qū)橋梁智能檢測(cè)與維護(hù)科技創(chuàng)新人才等團(tuán)隊(duì)。

　　教學(xué)及科研成果斐然：2018年學(xué)生助教“自立自主，德技雙修”實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式榮獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2019年土木工程檢測(cè)技術(shù)專業(yè)成為國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)，我系主持建設(shè)《土木工程檢測(cè)技術(shù)》國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)相關(guān)課程資源，土木工程應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心。2020年獲貴州省職業(yè)教育興黔富民行動(dòng)計(jì)劃的省級(jí)特色骨干專業(yè)（山地城市智慧建造技術(shù)）專業(yè)群；系部在“產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)”等方面始終與行業(yè)企業(yè)緊密結(jié)合，申報(bào)和完成縱橫向廳級(jí)以上科研項(xiàng)目十余項(xiàng)，取得各項(xiàng)專利三十余項(xiàng)。近年來(lái)，系部教師發(fā)表論文100余篇論文，其中核心期刊20余篇，出版了10余本工學(xué)結(jié)合教材。

　　實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件優(yōu)良：目前，建筑工程系擁有完善的教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，擁有1個(gè)6000平方米省級(jí)交通土建公共實(shí)訓(xùn)基地，校企共建共享校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地23個(gè)，設(shè)立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)崗位600多個(gè)，裝配式建筑生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、國(guó)內(nèi)一流水平虛擬仿線個(gè)，自主研發(fā)市政工程荷載試驗(yàn)等4個(gè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。

　　關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)及可持續(xù)發(fā)展：近幾年我系學(xué)生在省級(jí)以上技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲佳績(jī)，140余人次獲獎(jiǎng)，擁有良好社會(huì)聲譽(yù)。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率93%以上，雙證持有率和職業(yè)技能鑒定通過(guò)率達(dá)到98%以上。

　　專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)2010年是貴州省唯一建筑工程類國(guó)家示范專業(yè)，2019第一批國(guó)家1+X（BIM）證書(shū)試點(diǎn)專業(yè)，建筑工程技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，擁有多位具有企業(yè)豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一級(jí)注冊(cè)建造師、注冊(cè)造價(jià)工程師、注冊(cè)測(cè)繪工程師等雙師型教師、進(jìn)行理論教學(xué)和工程實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)，其中專業(yè)帶頭人張玉杰教授為省級(jí)教學(xué)名師。本專業(yè)擁有6000余平方米省級(jí)交通土建公共實(shí)訓(xùn)基地，擁有與企業(yè)同步的BIM計(jì)量與計(jì)價(jià)、BIM模擬招投標(biāo)、工程測(cè)量、工程施工技術(shù)等專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，擁有貴州省測(cè)繪地理信息技術(shù)技能人才培訓(xùn)基地，為國(guó)家地理信息測(cè)繪技能人才培訓(xùn)中心授權(quán)的測(cè)繪地理信息技術(shù)技能人才培訓(xùn)基地；建設(shè)有全國(guó)“1+X”BIM職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考試試點(diǎn)專業(yè)、中國(guó)圖學(xué)會(huì)BIM技能等級(jí)貴州區(qū)鑒定考試站等；在課程體系建設(shè)上強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合，注重崗位職業(yè)技能訓(xùn)練；本專業(yè)為貴州省建設(shè)教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位，貴州省BIM協(xié)會(huì)理事單位，擁有廣泛的校企合作資源。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：建筑工程方向：掌握建筑工程技術(shù)專業(yè)的知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和應(yīng)用能力，具備智能建造的設(shè)計(jì)、制作、施工等專業(yè)能力，能勝任一般土木工程項(xiàng)目的數(shù)字化設(shè)計(jì)、工業(yè)化制作、智慧化施工管理等工作，擁有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神，能夠從事建筑工程施工與管理的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能型、終身學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新能力型、國(guó)際視野型的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　工程造價(jià)方向：掌握從事工程施工、造價(jià)審計(jì)、管理等工程一線工作的現(xiàn)代工程造價(jià)管理科學(xué)理論相關(guān)知識(shí)，接受扎實(shí)的注冊(cè)造價(jià)工程師專業(yè)和崗位基本功訓(xùn)練，具有工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策和全過(guò)程各階段工程造價(jià)管理的能力，面向?qū)I(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)的工程造價(jià)工程技術(shù)人員職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），能夠從事工程造價(jià)全面發(fā)展的高級(jí)工程造價(jià)管理高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　無(wú)人機(jī)測(cè)繪技術(shù)方向：掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向測(cè)繪地理信息服務(wù)行業(yè)的測(cè)繪和地理信息工程技術(shù)領(lǐng)域，能夠從事無(wú)人機(jī)操作與維護(hù)、無(wú)人機(jī)測(cè)繪數(shù)據(jù)采集、處理與表達(dá)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。擁有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神，“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的適應(yīng)測(cè)繪地理信息行業(yè)需要的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　主要課程：建筑工程材料、建筑力學(xué)、BIM建模、建設(shè)法規(guī)、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、建筑施工測(cè)量、建筑施工組織設(shè)計(jì)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)等、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑工程技術(shù)資料管理、合同管理與結(jié)算實(shí)務(wù)、工程測(cè)量、GPS測(cè)量技術(shù)、數(shù)字化測(cè)圖技術(shù)、攝影測(cè)量與遙感、無(wú)人機(jī)測(cè)繪技術(shù)、地理信息系統(tǒng)GIS、地籍與房產(chǎn)測(cè)量、激光三維掃描等核心課程。

　　就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位為建筑工程施工員、建筑工程造價(jià)員、工程測(cè)量員。同時(shí)通過(guò)專業(yè)拓展訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，能勝任工程一線需要的施工員、預(yù)算員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、測(cè)量員、監(jiān)理員、BIM建模員等職業(yè)崗位工作。專業(yè)規(guī)劃發(fā)展方向?yàn)樽?cè)建造師、注冊(cè)造價(jià)工程師、注冊(cè)測(cè)繪工程師、注冊(cè)城鄉(xiāng)規(guī)劃師、GIS工程師等。

　　專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)為國(guó)家高水平學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)骨干專業(yè)，是國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)骨干教師團(tuán)隊(duì)、2019第一批國(guó)家1+X（BIM）證書(shū)試點(diǎn)專業(yè)，2019本專業(yè)被教育部列為國(guó)家高水平建設(shè)學(xué)校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)高水平專業(yè)群組群專業(yè)。近年來(lái)本專業(yè)作為貴州省檢測(cè)行業(yè)崗位培訓(xùn)唯一高職參與單位，培養(yǎng)了大批活躍在土木檢測(cè)領(lǐng)域高水平專業(yè)人才，貴州省所有檢測(cè)單位均擁有我校學(xué)生及學(xué)員。

　　目前擁有3000平方米國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、貴州省檢測(cè)行業(yè)崗位培訓(xùn)基地1個(gè)（貴州省唯一）、主持建設(shè)土木工程檢測(cè)技術(shù)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)。依托本專業(yè)成立的土木工程應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2019年獲批國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心。土木工程檢測(cè)技術(shù)專業(yè)，多年來(lái)依托貴州交通建設(shè)，緊跟全省已建成的48座“世界100高橋”的檢測(cè)新技術(shù)，將先進(jìn)技術(shù)融入專業(yè)建設(shè)。技術(shù)技能創(chuàng)新成績(jī)顯著：以“校政行企”合作為紐帶，檢測(cè)教師團(tuán)隊(duì)成員參與貴州省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)檢測(cè)工作60余項(xiàng)，主編貴州省地方檢測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)4部、獲批省部級(jí)以上課題6項(xiàng)，地廳級(jí)以上課題30余項(xiàng)。申報(bào)授權(quán)發(fā)明專利2項(xiàng)，實(shí)用新型專利14項(xiàng)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程檢測(cè)技術(shù)專業(yè)的知識(shí)和技能，擁有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神，“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的土木工程檢測(cè)與質(zhì)量控制管理的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　主要課程：建筑工程施工圖識(shí)讀、建筑制圖、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、土木工程材料、智慧公路概論、大數(shù)據(jù)與土木工程信息化、工程測(cè)量、BIM建模（結(jié)構(gòu)）、實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理、建筑施工技術(shù)、主體結(jié)構(gòu)檢測(cè)、鋼結(jié)構(gòu)檢測(cè)、巖土與地基基礎(chǔ)工程檢測(cè)、市政工程檢測(cè)、土木工程材料檢測(cè)。

　　就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位是工程質(zhì)量檢測(cè)人員、工程質(zhì)量監(jiān)督管理人員。包括建筑主體結(jié)構(gòu)檢測(cè)員，巖土與地基基礎(chǔ)檢測(cè)員，鋼結(jié)構(gòu)檢測(cè)員，市政工程檢測(cè)員，見(jiàn)證取樣原材料檢測(cè)員等。專業(yè)規(guī)劃發(fā)展方向?yàn)樽?cè)檢測(cè)工程師。

　　專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)擁有多位具有企業(yè)豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一級(jí)注冊(cè)建造師進(jìn)行理論教學(xué)和工程實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)，其中專業(yè)帶頭人汪迎紅教授為交通行指委教學(xué)名師。專業(yè)擁有6000余平方省級(jí)交通土建公共實(shí)訓(xùn)基地，是全國(guó)“1+X”BIM職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考試試點(diǎn)專業(yè)，在課程體系建設(shè)上強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合，注重崗位職業(yè)技能訓(xùn)練。本專業(yè)為住建部全國(guó)市政工程技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位，擁有廣泛的校企合作資源。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握市政工程技術(shù)專業(yè)的知識(shí)和技能，擁有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神，“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的市政工程施工與管理的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　主要課程：建筑工程施工圖識(shí)讀、建筑制圖、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、土木工程材料、市政工程識(shí)圖與構(gòu)造、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)與土木工程信息化、市政管道工程施工、市政工程橋涵施工技術(shù)、市政工程道路施工技術(shù)、市政施工組織設(shè)計(jì)、工程測(cè)量、地下工程、市政工程質(zhì)量檢測(cè)等。

　　就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位是市政工程施工員。同時(shí)通過(guò)專業(yè)拓展訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，能勝任就工程一線需要的預(yù)算員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、測(cè)量員、監(jiān)理員、BIM建模員等職業(yè)崗位工作，專業(yè)規(guī)劃發(fā)展方向?yàn)樽?cè)建造師。

　　貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械電子工程系成立于2009年，作為學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展系部，目前開(kāi)設(shè)有智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化共3個(gè)專業(yè)。

　　“智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)”為國(guó)家級(jí)示范專業(yè)（2010年）、國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)（2019年）；“機(jī)電一體化技術(shù)”為國(guó)家教育部認(rèn)定中國(guó)特色高水平專業(yè)群專業(yè)（2019年）；“機(jī)械制造及自動(dòng)化”專業(yè)是國(guó)家級(jí)“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)專業(yè)（2019年）。

　　機(jī)械電子工程系在發(fā)展歷程中秉承“知行合一、德技雙馨”校訓(xùn)精神，整個(gè)系部專業(yè)辦學(xué)瞄準(zhǔn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持走“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)道路，與省內(nèi)外多家知名企業(yè)合作，共建有“徐工挖機(jī)西南區(qū)域能力發(fā)展中心”、“移動(dòng)機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心”、“蘇州富納工業(yè)視覺(jué)實(shí)訓(xùn)中心”、“貴州聯(lián)翔數(shù)控加工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心”等校企合作平臺(tái)。為提升專業(yè)辦學(xué)國(guó)際化水平，系部在2021年正式入選成為法國(guó)施耐德電氣公司（全球500強(qiáng)企業(yè)）-“法國(guó)施耐德綠色低碳產(chǎn)教融合項(xiàng)目”全國(guó)15所首批建設(shè)單位（貴州省唯一）；同時(shí)還成為國(guó)家教育部“中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目-智能制造領(lǐng)域”首批試點(diǎn)院校。

　　為實(shí)現(xiàn)學(xué)生“好就業(yè)、就好業(yè)”的專業(yè)辦學(xué)目標(biāo)，先后和徐工集團(tuán)挖機(jī)事業(yè)部、吉利汽車（貴陽(yáng)）基地、特斯拉（上海）超級(jí)工廠、蘇州富納艾爾科技有限公司在工程機(jī)械、智能制造兩個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展了“雙主體、多元化”育人改革試點(diǎn)，合作開(kāi)展了“徐工雛鷹計(jì)劃訂單班”、“吉利智能裝備訂單班”、“特斯拉設(shè)備維修技師訂單班”、“蘇州富納工業(yè)視覺(jué)訂單班”等能讓學(xué)生接觸到行業(yè)最新前沿技術(shù)的校企雙主體育人試點(diǎn)班級(jí)，為學(xué)生提供了廣闊的人生成長(zhǎng)平臺(tái)。

　　系部擁有一支學(xué)術(shù)精湛、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)的“雙師型”師資隊(duì)伍，專兼職教師90余名。其中，校內(nèi)專任教師中擁有博士研究生6人、碩士研究生31人，教授5人、副教授18人、中級(jí)職稱15人，技師2人；系部擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，貴州省“職教名師”2人、交通運(yùn)輸部“吳福-振華優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”1人，“貴州省技術(shù)能手”3人，貴州省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人。

　　為實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育“人人出彩”辦學(xué)目的，系部為專業(yè)學(xué)生營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在實(shí)訓(xùn)條件方面，系部四個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積共計(jì)達(dá)10000余平米，建有CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械基礎(chǔ)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室、3D打印機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)加工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、移動(dòng)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心、工業(yè)自動(dòng)化控制實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、鉗工、焊工實(shí)訓(xùn)室、特種操作實(shí)訓(xùn)室、液壓傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)技術(shù)技能訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室。設(shè)備總價(jià)值達(dá)3000余萬(wàn)元，利用上述實(shí)訓(xùn)條件，學(xué)生完成相關(guān)專業(yè)技術(shù)技能的學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己職業(yè)基礎(chǔ)。

　　通過(guò)與貴州科學(xué)院共建“貴州交職院-貴州科學(xué)院“增材制造技術(shù)”產(chǎn)教融合基地”和“學(xué)生創(chuàng)客空間”，專業(yè)學(xué)生可以自由暢想，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面展現(xiàn)自我并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力提升，拓展專業(yè)技能。

　　專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為學(xué)生設(shè)計(jì)了以“技能興趣小組塑形”-“技能大賽驅(qū)動(dòng)成才”-“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)提升”為主線的人才培養(yǎng)成長(zhǎng)路徑。此外，依托學(xué)院“校-省-國(guó)家”技能大賽精英人才培養(yǎng)體系，為優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)提供了一條快速成長(zhǎng)途徑。近年來(lái)，系部學(xué)生參賽并獲國(guó)際技能大賽第四名1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)技能大賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)、三等獎(jiǎng)17項(xiàng)，省級(jí)技能大賽一等獎(jiǎng)15項(xiàng)、二等獎(jiǎng)24項(xiàng)、三等獎(jiǎng)25項(xiàng)；教師參加技能大賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)技能大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

　　工程機(jī)械主要是指用于國(guó)防建設(shè)工程、交通運(yùn)輸建設(shè)、能源工業(yè)建設(shè)、農(nóng)林水利建設(shè)、工業(yè)與民用建筑、城市建設(shè)及環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的大、中型機(jī)械。

　　專業(yè)人才培養(yǎng)方向：智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)畢業(yè)后面向公路、鐵路、市政、礦山、水電建設(shè)涉及工程機(jī)械使用、管理、維修、銷售、技術(shù)服務(wù)等行業(yè)的具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神的復(fù)合型高素質(zhì)、高技能型人才，主要從事各類工程機(jī)械的使用、保養(yǎng)、檢測(cè)、維護(hù)維修、運(yùn)行管理、配件管理、營(yíng)銷等技術(shù)型工作。

　　專業(yè)榮譽(yù)：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)專業(yè)是貴州省首批國(guó)家示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（2007年），貴州省省級(jí)骨干專業(yè)（2017年），國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)（2019年），全國(guó)機(jī)械行業(yè)特色專業(yè)（2019年）。專業(yè)從創(chuàng)辦之初到現(xiàn)在已累計(jì)向全省交通建設(shè)領(lǐng)域輸送高素質(zhì)人才3000余人，為全省交通基礎(chǔ)建設(shè)提供了相應(yīng)的人力保障，受到社會(huì)各界的高度認(rèn)可和關(guān)注。

　　專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件：開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)條件：智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)專業(yè)作為學(xué)院傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，具備完善的實(shí)踐教學(xué)條件。目前整個(gè)專業(yè)擁有校企共建“國(guó)家級(jí)工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地”1個(gè)，場(chǎng)地面積達(dá)2000平米，與徐工集團(tuán)共建“徐工挖機(jī)西南區(qū)域能力發(fā)展中心”，并合作開(kāi)展“徐工集團(tuán)雛鷹計(jì)劃”訂單班，同時(shí)擁有發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、電器、液壓、模擬仿真、特種操作等六大體系的功能實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備價(jià)值超一千萬(wàn)；還和相關(guān)專業(yè)共建、共享有CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械基礎(chǔ)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室、3D打印機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)加工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)自動(dòng)化控制實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、鉗工、焊工實(shí)訓(xùn)室等，目前整個(gè)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件處于國(guó)內(nèi)一流的地位。

　　學(xué)生培養(yǎng)及就業(yè)條件：通過(guò)建立“基礎(chǔ)課+專業(yè)核心課+選修課程體系”的課程體系，既保證專業(yè)人才必備能力培養(yǎng)的同時(shí)也尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，依托上述實(shí)踐教學(xué)條件，建立了“興趣驅(qū)動(dòng)、遞進(jìn)交替”的綜合興趣技能小組體系，專業(yè)學(xué)生可以在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的想象，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面展現(xiàn)自我并實(shí)現(xiàn)自我提升，拓展專業(yè)技能。同時(shí)，專業(yè)與行業(yè)企業(yè)共建校外實(shí)踐基地，校企合作實(shí)踐基地達(dá)10余個(gè)，保障了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)崗位的需求。

　　教學(xué)團(tuán)隊(duì)：智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為貴州省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)（2017年），整個(gè)團(tuán)隊(duì)的12名教師隊(duì)伍中，有教授2名，副教授/工程師5人，講師5人。其中，國(guó)家級(jí)模范教師1人，省級(jí)教學(xué)名師2人，專業(yè)帶頭人2人，“雙師型”結(jié)構(gòu)專業(yè)教師比例達(dá)到100％。整個(gè)團(tuán)隊(duì)完全可以支撐每位專業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

　　專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金：國(guó)內(nèi)知名大中型工程機(jī)械企業(yè)為本專業(yè)學(xué)生設(shè)立了“訂單班專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金”、“凱華達(dá)知行合一”、“臨沃德技雙馨”等企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，本專業(yè)學(xué)生除了可以享受學(xué)院相應(yīng)的獎(jiǎng)學(xué)金外，還可以申請(qǐng)上述獎(jiǎng)學(xué)金，為您解決了學(xué)習(xí)的后顧之憂。

　　機(jī)電一體化技術(shù)是將微電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感器測(cè)控技術(shù)和軟件編程技術(shù)等進(jìn)行綜合應(yīng)用。

　　專業(yè)榮譽(yù)：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)56所貴州目前唯一一所“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位”，其中，“機(jī)電一體化技術(shù)”專業(yè)屬于“汽車運(yùn)用與維修技術(shù)”高水平專業(yè)群內(nèi)專業(yè)之一，為本專業(yè)學(xué)生提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)和發(fā)展空間。

　　專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件：為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，已建成集學(xué)生實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、工藝開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣等功能的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，整個(gè)實(shí)訓(xùn)基地有移動(dòng)機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心、服務(wù)機(jī)器人黔匠工坊、智能交通產(chǎn)品創(chuàng)客中心、移動(dòng)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、3D打印實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械基礎(chǔ)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、鉗工、焊工實(shí)訓(xùn)室、特種操作實(shí)訓(xùn)室、機(jī)床維修實(shí)訓(xùn)室、液壓控制實(shí)訓(xùn)室等15個(gè)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室總面積2500余平米，設(shè)備總值超千萬(wàn)元。

　　整個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地秉承“開(kāi)放”管理理念，建立了“興趣驅(qū)動(dòng)、遞進(jìn)交替”的綜合興趣技能小組體系，利用上述基地和體系，學(xué)生可以在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的想象，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面展現(xiàn)自我并實(shí)現(xiàn)自我提升，拓展專業(yè)技能。

　　專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)配備了一支理論和實(shí)操技能過(guò)硬的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中擁有碩士研究生以上學(xué)歷的教師占85%以上，整個(gè)團(tuán)隊(duì)中有28名專業(yè)教師，其中教授3名，副教授12名，講師5名，企業(yè)工程師3名，具有交通部交通科技英才1名，貴州省技術(shù)能手3名，貴州省職教名師1名。

　　學(xué)生成長(zhǎng)路徑：為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為學(xué)生設(shè)計(jì)了以“技能興趣小組塑性”-“技能大賽驅(qū)動(dòng)”-“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提升”為主線的人才培養(yǎng)成長(zhǎng)路徑。

　　“興趣小組塑性”：根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的3個(gè)定位方向，設(shè)置了8個(gè)技能興趣小組，興趣小組學(xué)習(xí)內(nèi)容覆蓋了專業(yè)絕大部分課程?；谝詫W(xué)生為主，實(shí)施“興趣驅(qū)動(dòng)、遞進(jìn)交替”的培養(yǎng)過(guò)程，從而夯實(shí)學(xué)生技術(shù)技能基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力；

　　“技能大賽驅(qū)動(dòng)”：通過(guò)構(gòu)建“校-省-國(guó)家”技能大賽體系，專注于包括“電工電子技術(shù)+交通工程制圖—單片機(jī)技術(shù)+PLC技術(shù)+通信技術(shù)—交通機(jī)電技術(shù)”、“電子技術(shù)+機(jī)械原理—單片機(jī)技術(shù)+機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)—服務(wù)機(jī)器人技術(shù)”、“電氣技術(shù)+機(jī)械原理—PLC技術(shù)+工業(yè)機(jī)器人技術(shù)—智能制造技術(shù)”在內(nèi)的3條技能成長(zhǎng)路線培養(yǎng)人才，為學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，依托該平臺(tái)近3年本專業(yè)學(xué)生共獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)。2020年代表貴州省參加中華人民共和國(guó)第一屆全國(guó)職業(yè)技能大賽（第46屆世界技能大賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽）移動(dòng)機(jī)器人項(xiàng)目獲第6名，是目前貴州省該領(lǐng)域最高水平；

　　“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提升”：依托移動(dòng)機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心、服務(wù)機(jī)器人黔匠工坊和智能交通產(chǎn)品創(chuàng)客中心3個(gè)交通機(jī)電產(chǎn)品和機(jī)器人研發(fā)基地，學(xué)生可以開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，開(kāi)拓思維，提升技術(shù)創(chuàng)新能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　就業(yè)方向：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)與法國(guó)施耐德、特斯拉（上海）有限公司、貴州吉利汽車股份有限公司均有深度合作，并與貴州高速公路集團(tuán)、貴州中南交通科技有限公司、中國(guó)交通建設(shè)集團(tuán)有限公司、貴州航天電器股份有限公司、貴陽(yáng)永青儀電科技有限公司、廣州慧谷動(dòng)力科技有限公司、貴州省質(zhì)安交通工程監(jiān)控檢測(cè)中心有限責(zé)任公司、貴州海爾電器有限公司、浙江雙環(huán)傳動(dòng)機(jī)械股份有限公司、上海廣為電器有限公司、人本集團(tuán)、西南水泥廠等10多家大型行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)建立了穩(wěn)定合作關(guān)系，全面打通了就業(yè)渠道，學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%以上。

　　機(jī)械制造及自動(dòng)化是主要集機(jī)械制造基礎(chǔ)、三維數(shù)字化設(shè)計(jì)、制造工藝、程序編制及工藝實(shí)施、3D打印、設(shè)備運(yùn)維及質(zhì)量管控等技術(shù)進(jìn)行綜合應(yīng)用。

　　專業(yè)人才培養(yǎng)方向：本專業(yè)立足貴州、面向全國(guó)，結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)，實(shí)施“錯(cuò)位發(fā)展”專業(yè)發(fā)展理念，以“數(shù)字化工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字化制造加工”作為本專業(yè)主要培養(yǎng)方向，主要掌握車間、數(shù)字化設(shè)計(jì)、產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與仿真、工藝數(shù)字化設(shè)計(jì)、人機(jī)協(xié)同、在線運(yùn)行與故障診斷、智能在線檢測(cè)等方面技術(shù)技能，服務(wù)產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)作業(yè)、設(shè)備管理、質(zhì)量管控等崗位群，全面對(duì)接“智能制造”領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，為專業(yè)學(xué)生提供良好的技術(shù)技能平臺(tái)和發(fā)展空間。

　　專業(yè)榮譽(yù)：“機(jī)械制造及自動(dòng)化”專業(yè)為貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。

　　專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件：為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)已建成兼具學(xué)生實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、工藝開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣等功能的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，整個(gè)實(shí)訓(xùn)基地有先進(jìn)裝備制造技術(shù)教、科、產(chǎn)融合基地、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械基礎(chǔ)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室、3D打印機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)加工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室一、PLC實(shí)訓(xùn)室二、電工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、移動(dòng)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室，創(chuàng)客中心、焊工實(shí)訓(xùn)室、特種操作實(shí)訓(xùn)室共14個(gè)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室總面積3000余平米，設(shè)備價(jià)值2000余萬(wàn)元，其中先進(jìn)裝備制造技術(shù)教、科、產(chǎn)融合基地是貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院與貴州省科學(xué)院共建，總投資達(dá)到900萬(wàn)元，旨在培養(yǎng)具有高質(zhì)量的先進(jìn)裝備技術(shù)方面的高技能人才。整個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地秉承“開(kāi)放”管理理念，建立了“興趣驅(qū)動(dòng)、遞進(jìn)交替”的綜合興趣技能小組體系，利用上述基地和體系專業(yè)學(xué)生可以在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的想象，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面展現(xiàn)自我并實(shí)現(xiàn)自我提升，拓展專業(yè)技能。

　　專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)：機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)配備了一支理論和實(shí)操技能過(guò)硬的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中擁有碩士研究生以上學(xué)歷的教師占50%，整個(gè)團(tuán)隊(duì)中有17名專業(yè)教師，其中有教授1名，博士1名，副教授10名，講師3名，企業(yè)工程師3名，“貴州省技術(shù)能手”教師2名。

　　學(xué)生成長(zhǎng)路徑：機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)確定了以“數(shù)字化工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字化制造加工”為專業(yè)人才培養(yǎng)主要目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)為專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)了以“技能興趣小組塑性”、“技能大賽驅(qū)動(dòng)”、“生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)鍛煉”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”為主線的專業(yè)培養(yǎng)成長(zhǎng)路徑。

　　“興趣小組塑性”：以專業(yè)課學(xué)習(xí)為本，利用結(jié)合專業(yè)設(shè)置、覆蓋絕大部分專業(yè)課程的八個(gè)專業(yè)興趣小組，以學(xué)生為主，實(shí)施“興趣驅(qū)動(dòng)、遞進(jìn)交替”的培養(yǎng)過(guò)程，從而夯實(shí)學(xué)生技術(shù)技能基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。

　　“技能大賽驅(qū)動(dòng)”：通過(guò)構(gòu)建“校-省-國(guó)家”技能大賽體系，專注專業(yè)涉及的數(shù)字化工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字化加工、3D打印技術(shù)、CAD機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)等關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)為學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，依托該平臺(tái)本專業(yè)學(xué)生歷年來(lái)獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)，其中在中華人民共和國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽CAD機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，系部學(xué)生榮獲全國(guó)第14名，在“高教杯”全國(guó)先進(jìn)成圖大賽中榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，2021年全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽——全國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)技能大賽榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。

　　“生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)鍛煉”：學(xué)生利用校內(nèi)和企業(yè)合建的“校內(nèi)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地”，學(xué)生在這里可以參與軍工產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與生產(chǎn)，可以完成企業(yè)各個(gè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的工作，實(shí)現(xiàn)了與今后工作崗位的真實(shí)對(duì)接。同時(shí)學(xué)生也可以選擇在與貴州科學(xué)院共建的先進(jìn)裝備制造技術(shù)教、科、產(chǎn)融合基地進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)，零學(xué)習(xí)先進(jìn)的裝備制造技術(shù)、零距離上崗、零距離就業(yè)。

　　“現(xiàn)代學(xué)徒制”：現(xiàn)代學(xué)徒制是中華人民共和國(guó)教育部于2014年提出的一項(xiàng)旨在深化產(chǎn)教融合、校企合作，進(jìn)一步完善校企合作育人機(jī)制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)9月份進(jìn)校的學(xué)生可在自愿的原則下經(jīng)過(guò)報(bào)名-篩選-面試環(huán)節(jié)考核合格后，進(jìn)入現(xiàn)代學(xué)徒制班級(jí)學(xué)習(xí)，目前本專業(yè)學(xué)生可以選擇貴陽(yáng)吉利汽車制造企業(yè)“吉利現(xiàn)代學(xué)徒制班”、蘇州富納艾爾科技有限公司“工業(yè)視覺(jué)學(xué)徒制班”。

　　就業(yè)方向：機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)同貴州航天電器股份有限公司、蘇州富納艾爾科技有限公司、上海特斯拉超級(jí)工廠、貴州吉利汽車制造有限公司、貴陽(yáng)永青儀電科技有限公司、浙江雙環(huán)傳動(dòng)機(jī)械股份有限公司、上海廣為電器有限公司、貴州海爾電器有限公司、人本集團(tuán)、西南水泥廠等20多家大型行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)建立了合作關(guān)系，全面打通了就業(yè)渠道，學(xué)生就業(yè)率達(dá)93%以上。

　　管理工程系是以現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)為主，聚焦旅游、藝術(shù)的特色系部，目前開(kāi)設(shè)有旅游管理（旅游管理方向、酒店管理方向、乘務(wù)服務(wù)方向）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向、陶瓷設(shè)計(jì)與工藝方向）、歌舞表演3個(gè)專業(yè)5個(gè)方向，在校生2000余人。

　　系部擁有一支素養(yǎng)高、專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、注重技能和創(chuàng)新的專兼教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專兼職教師100余人，其中博士3人，校內(nèi)專任教師具有高級(jí)職稱17人，常駐校內(nèi)國(guó)家級(jí)金牌導(dǎo)游金牌4名，國(guó)家級(jí)技術(shù)能手2名，貴州省工藝美術(shù)大師1名，雙師型教師占比90%。以省級(jí)骨干專業(yè)旅游管理為龍頭，構(gòu)建了交旅融合專業(yè)群、組建了交旅融合協(xié)同創(chuàng)新中心和交旅融合產(chǎn)業(yè)學(xué)院，秉承“知行合一、德技雙馨”的育人理念，以職業(yè)素養(yǎng)和崗位能力為主線，不斷深化“交旅融合、校企共育、工學(xué)結(jié)合、多元培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式。

　　依托省級(jí)交通旅游高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地校內(nèi)建有驕苑旅行社、陶藝雕塑交通景觀設(shè)計(jì)制作、酒店實(shí)訓(xùn)中心4個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，建有3D導(dǎo)游、茶藝、調(diào)酒、舞蹈、聲樂(lè)、鋼琴、航空模擬倉(cāng)、航空安全檢查等16個(gè)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室，結(jié)合校外“陽(yáng)明文化旅游實(shí)訓(xùn)基地”、天空之橋服務(wù)區(qū)“橋旅融合實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地”，形成了校內(nèi)外交旅融合實(shí)踐育人平臺(tái)。

　　與貴州高速公路集團(tuán)有限公司、貴州交通建設(shè)集團(tuán)有限公司、貴州青旅、貴州天悅旅游集團(tuán)、貴州魔法棒文旅產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司、貴州酒店集團(tuán)、貴州貴陽(yáng)世紀(jì)金源大飯店、黔貴六廣河旅游開(kāi)發(fā)有限公司、貴州興黔文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、北京首都機(jī)場(chǎng)、貴州興義萬(wàn)峰林旅游集團(tuán)有限公司、貴陽(yáng)黔西南商會(huì)等20多家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的校外教師學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，共同開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單班、品牌班、管培班等人才共育。

　　多年來(lái)，培養(yǎng)的大批高素質(zhì)技能型人才受到社會(huì)的普遍歡迎，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)面廣，就業(yè)率一直穩(wěn)定在95%以上。

　　旅游管理專業(yè)（旅游管理方向）開(kāi)辦于2003年，2020年建成省級(jí)骨干專業(yè)，2021年入選省級(jí)特色骨干專業(yè)。專業(yè)師資水平較強(qiáng)，現(xiàn)有專任教師25人，其中碩士以上學(xué)歷22人，高級(jí)職稱23人；專業(yè)實(shí)踐條件優(yōu)越，校內(nèi)有生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地貴陽(yáng)驕苑旅行社、酒店實(shí)訓(xùn)中心，有形體訓(xùn)練、3D模擬導(dǎo)游、微格、茶藝、酒水、陶藝、刺繡蠟染等實(shí)訓(xùn)室，有貴州交通博物館·教育館、西部山區(qū)道路安全警示教育基地、貴州交通紅色文化基地、千島文化藝術(shù)館等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館；校外與貴州天悅集團(tuán)、貴州魔法棒文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、貴州天空之橋服務(wù)區(qū)、貴州壩陵河大橋、西江千戶苗寨、萬(wàn)峰林旅游集團(tuán)、黔西南商會(huì)等多家企業(yè)建立了合作關(guān)系。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：依照“交旅融合、校企共育、工學(xué)結(jié)合、多元培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，以“旅程服務(wù)者、地方文化傳播者”為出發(fā)點(diǎn)，服務(wù)旅游產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，為貴州旅游業(yè)培養(yǎng)“精服務(wù)、懂管理、博文化、知禮儀、善表達(dá)、會(huì)溝通”的高素質(zhì)人才。

　　核心能力：導(dǎo)游服務(wù)技能、計(jì)調(diào)工作能力、旅游企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力、旅游產(chǎn)品營(yíng)銷技能、交旅融合新業(yè)態(tài)新興業(yè)務(wù)、會(huì)展服務(wù)與管理能力等。

　　核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)操作、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游講解、景區(qū)服務(wù)與管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅行社業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、交通旅游、導(dǎo)游資格證考試實(shí)訓(xùn)、旅游情景英語(yǔ)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)等。課程依托系部3D模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、茶藝實(shí)訓(xùn)室、微格錄播間、交旅融合實(shí)踐基地等實(shí)訓(xùn)室展開(kāi)。

　　就業(yè)崗位群：導(dǎo)游、計(jì)調(diào)、旅行社門(mén)市接待、景區(qū)講解、旅游商品銷售、文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、旅游營(yíng)銷、研學(xué)旅游、高速服務(wù)區(qū)旅游規(guī)劃與接待等崗位。

　　旅游管理專業(yè)（酒店管理方向）開(kāi)辦于2004年。專業(yè)師資水平較強(qiáng)，現(xiàn)有專任教師14人，全部為研究生以上學(xué)歷，其中博士2名，高級(jí)職稱教師6名；專業(yè)實(shí)踐條件優(yōu)越，校內(nèi)有生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地酒店實(shí)訓(xùn)中心，有形體訓(xùn)練、3D模擬導(dǎo)游、微格、茶藝、酒水、陶藝、刺繡蠟染等實(shí)訓(xùn)室；校外與貴州飯店、貴陽(yáng)世紀(jì)金源大飯店、索菲特酒店、希爾頓酒店等多家企業(yè)建立了合作關(guān)系。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)新時(shí)代酒店業(yè)數(shù)字運(yùn)營(yíng)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，面向貴州旅游和酒店行業(yè)，培養(yǎng)滿足“精服務(wù)、懂管理、能吃苦、知禮儀、善表達(dá)、會(huì)溝通”的在數(shù)字經(jīng)濟(jì)下酒店管理與服務(wù)等崗位群需要的具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

　　核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：飯店管理概論、前廳客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、民宿經(jīng)營(yíng)與管理、酒店OTA運(yùn)營(yíng)、飯店英語(yǔ)、前廳客房服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)、餐飲服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)等。課程依托中餐實(shí)訓(xùn)室、西餐實(shí)訓(xùn)室、客房實(shí)訓(xùn)室、調(diào)酒實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、茶藝實(shí)訓(xùn)室、學(xué)院酒店實(shí)訓(xùn)中心等展開(kāi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

　　在現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系中，旅游運(yùn)輸以安全、快捷、通達(dá)、舒適的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，不僅確立了獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)地位，而且成為國(guó)家戰(zhàn)略性先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。旅游管理乘務(wù)服務(wù)方向依托貴州“交旅融合”，交通服務(wù)正在快速發(fā)展，就業(yè)需求多、就業(yè)覆蓋廣。本專業(yè)目前有民航運(yùn)輸業(yè)資深專業(yè)老師9名，擁有較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能專業(yè)技能足夠保障學(xué)生的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)，校內(nèi)有B737-800靜態(tài)單通道模擬艙、航空安全檢查、CBT線上學(xué)習(xí)教室、形體室、化收室、茶藝室、旅游實(shí)地解說(shuō)場(chǎng)館等。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)信念執(zhí)著，品德優(yōu)良，具有人文精神、科學(xué)精神和民族團(tuán)結(jié)精神，本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生應(yīng)掌握本學(xué)科基本知識(shí) 、基本技能和基本方法，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和解決問(wèn)題能力，能在空勤、民航安全檢查崗位、鐵路安檢、地鐵安檢、禮儀服務(wù)等領(lǐng)域，從事管理與服務(wù)工作。

　　核心能力：掌握民航基本概論；掌握乘務(wù)基礎(chǔ)；掌握實(shí)用航空英語(yǔ)，能夠順利接待外國(guó)來(lái)賓，處理突發(fā)事件；掌握民航法律法規(guī)與實(shí)務(wù)知識(shí)，了解處理糾紛的基本章程和程序；掌握形體訓(xùn)練技巧。

　　課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：民航服務(wù)禮儀、民航乘務(wù)員基礎(chǔ)教程、中國(guó)民航發(fā)展史、民航客艙設(shè)備與操作、民航客艙服務(wù)與設(shè)備、民航英語(yǔ)、客艙服務(wù)綜合訓(xùn)練、民航法律法規(guī)與實(shí)務(wù)、民航貨物運(yùn)輸、民航客票銷售、酒店服務(wù)技能訓(xùn)練、民航服務(wù)心理學(xué)、飛機(jī)模擬艙操作、考證培訓(xùn)等。

　　（4）男性裸眼視力或者矯正視力達(dá)E字表4.9及以上，女性矯正視力達(dá)E字表4.7及以上，無(wú)色盲、色弱。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向）是我院開(kāi)辦的特色專業(yè)方向，遵循以美育、創(chuàng)意、技術(shù)融合運(yùn)用能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)路衍經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，形成“數(shù)字雕塑+旅游文創(chuàng)品牌設(shè)計(jì)”的學(xué)科人才培養(yǎng)和發(fā)展方向，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)與交通路衍經(jīng)濟(jì)、設(shè)計(jì)與中國(guó)傳統(tǒng)民族文化、設(shè)計(jì)與旅游、設(shè)計(jì)與科技等綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)復(fù)合型“交旅融合”設(shè)計(jì)服務(wù)人才。

　　師資及成果：專業(yè)現(xiàn)有專任教師10人，其中副教授4人，講師3人，碩士研究生以上學(xué)歷4人，博士在讀1人，師資力量雄厚。我專業(yè)師生在各項(xiàng)專業(yè)比賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中均取得了優(yōu)異的成績(jī)，夜郎官窯項(xiàng)目在2018年的中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得了全國(guó)金獎(jiǎng)的成績(jī)，月鄉(xiāng)苗伊項(xiàng)目在2021年第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中以小組第一的成績(jī)獲得國(guó)賽貴州首金。

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)理念，傳承弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)技藝的文化精華，發(fā)展傳統(tǒng)工藝，吸收融合現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念、方法，培養(yǎng)具有獨(dú)立藝術(shù)設(shè)計(jì)能力，掌握平面設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)，具備良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

　　專業(yè)課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、圖形與創(chuàng)意、二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三維基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、形態(tài)創(chuàng)新思維、C4D建模。

　　就業(yè)崗位群：在廣告公司、傳媒公司、家裝公司、旅游工藝品公司、民族工藝品公司、工藝美術(shù)品進(jìn)出口公司、手工制作工藝坊等工藝設(shè)計(jì)企業(yè)，從事平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、模型制作等工作。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（陶瓷設(shè)計(jì)與制作方向）是我院開(kāi)辦的特色專業(yè)方向，遵循以美育、創(chuàng)意、技術(shù)融合運(yùn)用能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)路衍經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，形成“數(shù)字雕塑+旅游文創(chuàng)品牌設(shè)計(jì)”的學(xué)科人才培養(yǎng)和發(fā)展方向，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)與交通路衍經(jīng)濟(jì)、設(shè)計(jì)與中國(guó)傳統(tǒng)民族文化、設(shè)計(jì)與旅游、設(shè)計(jì)與科技等綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)復(fù)合型“交旅融合”設(shè)計(jì)服務(wù)人才。

　　師資及成果：專業(yè)現(xiàn)有專任教師10人，其中副教授4人，講師3人，碩士研究生以上學(xué)歷4人，博士在讀1人，師資力量雄厚。我專業(yè)師生在各項(xiàng)專業(yè)比賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中均取得了優(yōu)異的成績(jī)，夜郎官窯項(xiàng)目在2018年的中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得了全國(guó)金獎(jiǎng)的成績(jī)，月鄉(xiāng)苗伊項(xiàng)目在2021年第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中以小組第一的成績(jī)獲得國(guó)賽貴州首金。

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)理念，傳承弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)技藝的文化精華，發(fā)展傳統(tǒng)工藝，吸收融合現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念、方法，培養(yǎng)具有獨(dú)立藝術(shù)設(shè)計(jì)能力，掌握雕塑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)及施工、雕塑制作、陶藝制作、工藝制作，具備良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

　　專業(yè)課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：陶藝基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、陶藝坯體成型、數(shù)字雕塑技法與3D打印、雕塑翻模與噴涂、浮雕臨摹、陶瓷裝飾（雕塑）、泥塑臨摹及寫(xiě)生、形態(tài)創(chuàng)新思維、造型基礎(chǔ)（手繪草圖）。

　　就業(yè)崗位群：在旅游工藝品公司、民族工藝品公司、工藝美術(shù)品進(jìn)出口公司、手工制作工藝坊等工藝設(shè)計(jì)企業(yè)，從事文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)、陶瓷裝飾、雕塑設(shè)計(jì)與制作、模型制作等工作。

　　在國(guó)家建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的前提下，隨著人們對(duì)生活質(zhì)量的不斷追求，歌舞表演專業(yè)就業(yè)前景十分可觀，歌舞表演專業(yè)主要是面向文化藝術(shù)行業(yè)和教育行業(yè)培養(yǎng)群眾文化指導(dǎo)員、文化藝術(shù)培訓(xùn)員和聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等專業(yè)演員和新興自媒體從業(yè)及創(chuàng)業(yè)人才的綜合性藝術(shù)類專業(yè)。

　　歌舞表演專業(yè)開(kāi)辦于2006年，在省內(nèi)開(kāi)辦時(shí)間較早，在省內(nèi)同類院校當(dāng)中具有一定影響力，具有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)和校企合作企業(yè)，學(xué)生就業(yè)形勢(shì)良好，本專業(yè)學(xué)生多次在國(guó)內(nèi)和省內(nèi)技能大賽等藝術(shù)類比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)顯著。

　　辦學(xué)模式及培養(yǎng)目標(biāo)：專業(yè)聚焦文化藝術(shù)，促進(jìn)文旅融合，秉承“強(qiáng)基礎(chǔ)、抓內(nèi)涵、育特色、促發(fā)展”的辦學(xué)理念，大力推行“課程+舞臺(tái)+企業(yè)崗位”三方聯(lián)動(dòng)的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有歌舞表演的專業(yè)知識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)，掌握歌舞表演專業(yè)技能，適應(yīng)市場(chǎng)需求，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈、樂(lè)理、視唱練耳、即興伴奏、合唱指揮、中外音樂(lè)史、音樂(lè)欣賞、和聲學(xué)、表演課、曲式與作品分析、歌曲寫(xiě)作、藝術(shù)概論、畢業(yè)音樂(lè)會(huì)等主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　師資及實(shí)踐教學(xué)環(huán)境：歌舞表演專業(yè)現(xiàn)有資深的相關(guān)專業(yè)教師8名，擁有較強(qiáng)的專業(yè)技能能夠保證學(xué)生的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。目前有學(xué)生琴房、教師琴房、電鋼琴室、舞蹈訓(xùn)練房、多媒體音樂(lè)教室、夢(mèng)想音樂(lè)劇場(chǎng)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。

　　就業(yè)崗位群：從事于文藝演出團(tuán)體的工作；從事于行政、企、事業(yè)單位的文藝演出、節(jié)目編導(dǎo)、活動(dòng)指導(dǎo)等對(duì)外宣傳工作；從事于中小學(xué)、幼兒園的音樂(lè)教學(xué)、教育教學(xué)服務(wù)、學(xué)校文藝活動(dòng)的組織與指導(dǎo)工作；從事于社會(huì)音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)與輔導(dǎo)工作；從事新興自媒體方向等。

　　網(wǎng)絡(luò)連接你我，計(jì)算無(wú)處不在，用代碼丈量世界、以計(jì)算尺度人生。這是一個(gè)用智能打破常規(guī)的時(shí)代，這是屬于信息人的時(shí)代，今天為你解鎖信息工程系！

　　我們很全！現(xiàn)開(kāi)設(shè)有3個(gè)專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（中特高專業(yè)群專業(yè)）、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)（中特高專業(yè)群專業(yè)）、大數(shù)據(jù)技術(shù)。

　　在這里，我們堅(jiān)持服務(wù)大局，融合發(fā)展。信息工程系成立于2006年，從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)到物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)，信息類專業(yè)全覆蓋，牢牢把握信息技術(shù)類專業(yè)融合特性，充分發(fā)揮賦能效用，助推專業(yè)群聚焦高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端。

　　用科技促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，讓智能把生活變得更美好。人工智能的興起，虛擬世界的創(chuàng)建，無(wú)人技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)從初生，就無(wú)孔不入地改變著我們。它影響著經(jīng)濟(jì)；影響著；影響著文化。現(xiàn)在，我們可以學(xué)著控制它，換句話說(shuō)，就是學(xué)著影響世界。

　　我們很專！現(xiàn)有專兼職教師100余人，其中博士3人，校內(nèi)專任教師具有高級(jí)職稱29人，貴州省技術(shù)能手4名。

　　在這里，我們堅(jiān)持外引內(nèi)培，專兼結(jié)合。持續(xù)引進(jìn)高水平、高學(xué)歷教師，實(shí)施教師下企業(yè)鍛煉計(jì)劃，開(kāi)展“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，著力提升教師科研能力，建立完善相關(guān)規(guī)章制度等，壯大人才隊(duì)伍，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)熱情，有效提升專業(yè)技術(shù)水平。

　　云上信息、名師云集，傾心育人、匠心筑夢(mèng)，走在信息技術(shù)浪尖，擁有豐厚學(xué)科積淀，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為你成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。

　　我們很多！現(xiàn)有專業(yè)實(shí)訓(xùn)室24個(gè)，其中理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室23個(gè)，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，實(shí)訓(xùn)面積共約2500㎡，可開(kāi)展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目約377個(gè)。20余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，生均設(shè)備值近1.38余萬(wàn)元，累計(jì)培養(yǎng)高技能人才5000余名。

　　在這里，我們堅(jiān)持產(chǎn)教融合，高質(zhì)發(fā)展。“教、訓(xùn)、練、賽”有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)，寬口徑的復(fù)合型人才，我們以專業(yè)知識(shí)深耕職教時(shí)代，足跡跨過(guò)萬(wàn)水千山，穿越大洋彼岸共享知識(shí)與技能，共同進(jìn)步與提高，只為你推開(kāi)新知的窗，擁有省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。

　　實(shí)訓(xùn)集群、夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握實(shí)踐、鉆研技術(shù)，知識(shí)課堂全實(shí)踐，只要你來(lái)了，為你推開(kāi)新知的窗，這里明天就是你的，不再是別人家的，所以我想告訴你技能大賽是信息人施展才華的舞臺(tái)，研究行業(yè)變化，探尋發(fā)展規(guī)律的平臺(tái)。

　　我們很強(qiáng)！現(xiàn)招生就業(yè)兩旺。招生和就業(yè)一直保持進(jìn)出兩旺的良好勢(shì)頭，第一志愿錄取率達(dá)100%。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)85%以上，國(guó)際一流的賽事，信息人從未缺席，信息人用智慧和汗水踐行工匠精神。

　　在這里，我們堅(jiān)持以賽促教，賽教融合?！笆濉逼陂g以來(lái)，信息工程系學(xué)生在全省以及全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中取得較好成績(jī)，獲省賽一等獎(jiǎng)32項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)12項(xiàng)。在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽中獲貴州賽區(qū)一等獎(jiǎng)，在微軟“創(chuàng)新杯”中國(guó)區(qū)總決賽中，獲“世界公民”比賽項(xiàng)目二等獎(jiǎng)等好成績(jī)，涌現(xiàn)出一批“大賽點(diǎn)亮人生、技能改變命運(yùn)”的典型代表，他們成為了創(chuàng)業(yè)明星、企業(yè)技術(shù)和管理骨干。

　　以賽促教、以賽促學(xué)，以賽促改、以賽促建，放眼寰球、升學(xué)深造，高質(zhì)就業(yè)、嶄露頭角，伴你奮楫篤行、振翮高飛！

　　信息社會(huì)、數(shù)據(jù)時(shí)代，掌握先機(jī)、引領(lǐng)未來(lái)，立足貴州，輻射全球，學(xué)科融匯，大師云集，品牌專業(yè)，特色模塊，讓你自主選擇、個(gè)性發(fā)展。所以我們需要的，只是你們！這樣一群為了可以改變世界而努力的新時(shí)代青年，計(jì)算機(jī)世界的大門(mén)永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)。勇立潮頭的新工科生，期望你和我們共同創(chuàng)造未來(lái)！

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)思想堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)、精益求精的工匠精神、較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)與安全防護(hù)、服務(wù)器配置管理、Web開(kāi)發(fā)等專業(yè)知識(shí)和操作技能，能將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到交通信息化等領(lǐng)域，能從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)工程施工管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、安全管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　主要課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、智慧公路概論、工程制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、Java程序設(shè)計(jì)、Python程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、路由交換技術(shù)、道路通信技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)、信息網(wǎng)絡(luò)布線、Linux系統(tǒng)管理與配置、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配置與管理、網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)、SDN技術(shù)、Java Web應(yīng)用開(kāi)發(fā)、交通大數(shù)據(jù)分析與處理。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)：技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)、1+X技能培訓(xùn)、崗前綜合能力實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)踐、專業(yè)前沿技術(shù)提升、頂崗實(shí)習(xí)。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)中心、信息部門(mén)從事網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維及信息安全工作，也可以在系統(tǒng)集成公司、交通信息化企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商

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